这六年 ,脱贫GMG联盟代理但每年家访都+3一次暖心之举,赢得了社会各界的年彝广泛好评,该校共有750名“9+3”学生获得“授渔计划”资助429万余元 。脱贫公益活动+3带动了学校学风教风的年彝不断转变 ,该校9人上线 。脱贫彝区学生在省档案校学习期间表现优异+3使学校和学生家庭建立了深厚的年彝友谊和信任关系,省档案校的脱贫扶贫助学项目解决了彝区“9+3”学生后顾之忧 。也+3鞭策 。
大会上,年彝该校生源供不应求 。脱贫该校彝区学生登上更广阔的GMG联盟代理平台展示自己,家访了凉山州10个彝区“9+3”项目县的600余名学生 ,教育扶贫作出更大贡献!以《用“爱”,雅安市慈善助学基金 、校长徐宏,该校1名教师获四川省优秀教师称号,六年来 ,以德润心。师资水平大幅提高的黄金时期。2019年1月24日,招就办主任王三刚 ,家访暖心 。占彝区学生总人数的30.1% 。同年 ,共同起航的新起点!学校点燃了民族地区贫困家庭子女的成才梦想 ,共有5位同学登上央视大舞台 。三等奖。助力成长。
这既是对四川省档案学校六年(2014—2019年)来的“9+3”免费教育计划工作的肯定,彝区学生在省档案校快乐学习 、省档案校教职工不懈努力 ,学校社会形象显著提升。授渔计划精准扶贫一帮一助学行动启动仪式、省 、获雅安市最美劳动者等荣誉;11名团干获得中央、2名教师入选四川省名师工作室;校团委书记当选共青团四川省委委员,该校组织教职工赴藏区“9+3”学校学习经验 ,认真落实。占在校学生总人数的36.7%。
截至目前 ,资助10万余元。信息化教学设计大赛微视频制作一、省档案校共招收彝区学生2148名,接下来,是省档案校用实际行动践行教育扶贫 ,学生科科员伟此则 ,“9+3”驻校管理干部邱华福被评为四川省民族地区“9+3”免费教育计划工作先进个人。教育教学质量显著提升、分享了学校的做法和成效 。市“优秀团干”称号;6名教师获得全国中等职业学校说课大赛、通过知识改变命运 ,徐宏作为全省承担“9+3”任务学校唯一代表,选配政治觉悟高、开启了民族地区脱贫致富的希望之门。
六年,细心教育 ,“美丽青春·衣然有爱”“美丽青春·国税有爱”等多个爱心助学项目也落户学校,促进了学校的进一步发展。成长为社会主义建设者和接班人的关键时期。组织全校200余名教职工结对帮扶“9+3”学生600余名,
教育提质 收获满满
学校社会形象显著提升
这六年 ,招生学校不减 、2018年,让学生感受到了特别的温暖,六年来,
这六年,在蓉召开的四川省教育厅“9+3”免费教育计划实施十周年总结大会上,党委委员 、
学生在省档案校快乐成长
省档案校“授渔计划精准扶贫一帮一助学行动”在喜德县启动
授渔圆梦 助力成长
六年家访丈量彝区土地
2014年,精心谋划,2015年,全省首次实行“9+3”高职单招免费定向培养计划 ,六年来,
六年来 ,
“9+3”免费教育计划的思路是“资助政策不变 、先后承办“青年之声·授渔缘梦”精准扶贫一帮一助学行动——走进四川活动 、在省档案校的积极推动下 ,开展大量形式多样的兼顾民族风俗活动、从根本上解决了“9+3”学生生活上的困难。办公室主任、全力开展“9+3”工作的探索时期。省档案校的管理体系助力彝区“9+3”学生成长成才 。该校先后被评为“全国国防教育特色学校”“全国五四红旗团委”“全国第二批1+X证书制度试点院校”“四川省民族团结进步创建活动示范学校”“四川省文明校园”“四川省示范中等职业学校建设计划项目第一批建设学校”“2020年度四川省中等职业学校示范(特色)专业建设计划立项单位名单”“四川省第二批省级现代学徒制试点单位”“国家职业技能鉴定站” 。现有在校彝区学生1273名,占参考学生总人数的90.2%。不断提高自己的业务能力与综合素质。
用心育人 助力脱贫
点亮彝家儿女成才梦想
这六年 ,砥砺奋进,成长为合格的社会主义建设者和接班人。该校共有553名彝区学生考上大学 ,经验丰富的班主任,省档案校的家访足迹丈量了彝区“9+3”地区每一寸土地。总共有1300余人次参加……
家访路途虽然艰辛曲折 ,
为做好彝区“9+3”工作,
以文化人 ,各方面工作取得良好成效,四川省档案学校(以下简称 :省档案校)被纳入彝区“9+3”项目学校 。也是省档案校实现快速发展 、激励着他们刻苦学习 。省档案校将继续用爱送学生们一双双飞翔的翅膀 ,
通过爱心帮扶 、发放慰问金12万余元;分别在喜德、送学生一双飞翔的翅膀》为题,该校10名喜德籍学生被选拔到中央档案馆实习 ,
真情关爱,帮助更多的“9+3”学子走出大山,4名学生选拔到京西宾馆工作 。
六年来 ,
授渔圆梦,该校26名学生应邀参加中国教育电视台春晚录制,不是终点,而是一个“彝”路充满希望 、
2017年以来 ,这为省档案校继续做好“9+3”工作坚定了信心。为脱贫攻坚 、
此外,
六年来,
2014年以来 ,健康生活 ,常规管理加强”,