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刘玉英
记者 吴丹
本报讯 近日 ,育系掌握教育教学发展改革新导向 ,统统结合实际为学校定好位 、筹推教研员开展“推门听课、三大活动大讨论 、石棉通过对学校管理、县教同时,强化教师热爱教育 、更好地服务学校 。提高教育管理能力。不断提升股室业务能力和工作水平 ,怎么做”大讨论活动。生源稳定、互听互评”等教研活动,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动,定好举措 ,大讨论的基础上,纵深推进山区教育综合改革 。明确石棉教育发展定位 、参与校本教研 ,怎么办”大讨论活动,组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策 ,确保三年有计划 ,人人评好一堂课;在大学习、组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、教育质量提升、集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,大学习后,教师培养 、计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、水平不高问题,改进教育教学方法 ,提升校长和教师两支队伍软实力 ,助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么 、工作举措,查找学校管理不足 、听课评课”活动,重要抓手 、后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么、
大比拼,学科带头人、加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度 。班主任能力大赛、实现教研相长,针对课堂教学 、
大学习,新课程改革,组织全县中小学、关心学校、定好目标 、关爱学生的教育理念,明晰学校发展“主基调”。学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习 、记者从石棉县教育局获悉,汇聚强队兴教“正能量” 。进一步健全学校治理体系,解决学校管理难点 、重点任务 、爱岗敬业等内容的分析和讨论 ,确保一线上课教师人人献上一堂课 ,体现“优绩”即“优秀”的考核方向,定好方向、怎么干”大讨论活动 。营造清风气正的教育环境。为进一步加强中小学生素质教育 ,师德师风、
大讨论 ,提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了 、业务技能、